为了不断提高我校大学生骨干、团学干部等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，举办“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班。为保证“青马工程”培训班顺利推进、取得实效，制订本实施方案。
一、培养目标
为党和国家培养教育好青年一代，引导当代青年树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是共青团组织最重要，最基本和首要政治任务。切实用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使师院青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、培养对象及其推荐选拔
（一）培养对象
在校的大学生骨干，主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、社会实践、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。其中，学校每年培养人数不少于300人，各院系培养人数不少于20人。
（二）推荐条件
1．主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想以及十九大理论精髓，践行科学发展观，积极宣传党的路线、方针、政策，拥护党的领导，政治立场坚定。
2．有较强的团结协作精神，组织能力突出，担任校、院学生会、学生社团（主要学生社团）干部，或担任学院、班级班团组织干部。
3．追求政治进步，已加入党组织或积极要求入党，获得优秀共青团员、优秀团学干部、优秀团干（员）、杰出青年志愿者等荣誉称号的优秀学生代表，学习、生活中严格要求自己，综合素质高，在同学中具有较高威信，能起到模范带头作用。
4．积极组织、参加各类课外学术科技、社会实践活动和健康向上的文体活动，在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛以及其他学科、技能、文体特长比赛中取得较好成绩，或获得“三好”学生、优秀学生干部等荣誉称号，表现出较强的学习能力、实践能力和创新能力，具有培养潜质。
（三）推荐原则及办法
大学生骨干培养要坚持共青团、学生会组织的主导作用，坚持择优选择原则，由学院团总支、学生分会按照比例考察推荐，校团委审批确定。
（四）培训班名额分配
“青马工程”大学生骨干采取“基层组织推荐、团委择优录取”的原则，学员毕业后颁发“青马工程”大学生骨干培训结业证书，具体名额分配如下：
1.学院团总支、学生分会推荐10—12人；
2.校学生会每个部门推荐2-3人；
3.社团联合会推荐10-15人；
5.机动名额3-5人。
三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。
2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。
4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。
5.坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。既要在培养期内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，通过推荐理论学习文章、定期分区域开展沟通交流活动、组织在网上研讨重大问题、向有关方面举荐等方式保持与他们的联系和交流，为培养对象成长发展提供支持和帮助。
四、培养内容
1.理论学习：坚持青年骨干永远跟党走，引导师院青年在学习、践行社会主义核心价值体系中成长成才。每年组织大学生骨干进行不少于20课时的集中理论学习，提高大学生骨干的理论素质和辨析能力。具体培养方案如下：
(1)学习马列，品读经典：以关于马克思主义理论经典、中国特色社会主义理论、中共党史等最新研究成果为主，要求学员每学期至少精读一本“马列主义”经典著作、两本“青马工程”选读书籍并上交三篇读书心得；学员以小组为 单位，学期至少开展一次组内读书报告会。
(2)关注人文，研习经典：鼓励学员自主阅读人文类文学作品，关注人文社会变迁，聆听人文经典发展。通过读书、讲座、报告会等多种形式，帮助学员投身社会、感悟社会、奉献社会。
(3)聆听讲座，感悟经典：组织学员积极参加学校组织的多种高质量的讲座和研讨会，主动思考并以笔记的形式记录感想和思考，定期做交流。
2.实践锻炼：坚持青年骨干永远和人民群众在一起，用多种方式多个层面提高青年骨干的思辨甄别能力、组织领导能力并引导师院青年在服务社会、奉献祖国中成长成才。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。具体培养方案如下：
(1)暑期社会实践：青马工程学员自由组队产生社会实践团队，且符合校级社会实践团队的标准。深入基层，加强调研，实践淬炼，为日后走向社会奠定良好基础。
(2)“破旧立新”小组活动：以小组为单位，轮流组织一场针对青马内部或者全校的活动。所组织活动应符合学员的心理需求，具有一定的创新性并能够有效地锻炼学员某一方面的能力或为对改善学校教学、生活环境有贡献。
（3）挂职锻炼，服务社会基层：利用寒、暑假组织青马班学员到各自家乡所在地党政机关、基层团组织进行挂职锻炼，增加学员对国情和民情的了解，提高社会服务能力，增进与人民群众的感情。
（4）中国社会主义革命与建设、中国共产党史、改革开放成果体验课：利用公共假日，组织青马工程学员赴延安、照金、马栏等红色景点学习、体验。把景点丰富的革命历史资源转化为革命传统教育的课堂，把现场讲授、现场体验和情境模拟相结合，使学员了解党的历史，学习革命先烈崇高的理想、坚定的信念、艰苦的作风、顽强的意志、卓越的能力，使心灵受到震撼，情感得到升华。
3.志愿服务：通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、送教送文、政策宣传、理论宣讲等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。组织青马学员每人每年参加不少于50小时的校内外社会志愿活动。
4.学习交流：创造条件，让大学生骨干有更多对外交流，对内互动的机会。对内组织大学生骨干参与校内名师、教授的专题讲座，对外组织大学生骨干同其他高校学生骨干面对面交流，学习等。同时在青马班级内部建立一对一学员辅导制度，高年级青马学员与低年级青马学员一对一辅导，就学业帮扶、科学研究、学生工作、专业学科竞赛等多方面帮助青年学生开阔视野，增长见识。
5.课题研究：要求大学生骨干在培训期间，根据所学专业和个人兴趣，结合大学生创新创业训练项目、“互联网+”创新创业竞赛、师范生技能竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛等项目，广泛开展调查研究与课题申报，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告。
五、培养方式
（一）理论学习
举办辅导讲座，引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读；邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题等进行讲解，编发简明理论学习读本和资料。
（二）社会实践
引导培养对象利用寒暑假返乡的机会开展实践活动；组织培养对象深入到基层生产一线参加劳动锻炼，到机关事业单位、厂矿企业、乡镇社区挂职锻炼，开展各类志愿服务活动；组织培养对象对经济社会发展的重要问题开展调查研究，形成调研成果。
（三）红色教育
采取体验式教育等方法，组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看反映革命战争年代和新中国建设时期的影片，寻访历史见证人；参与祭奠革命先烈、唱革命歌曲、重温入党誓词等活动；观看反映优秀共产党员事迹的影像资料、专题展览，邀请先进典型作事迹报告。
（四）能力训练
开设专门的培训课程，组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验。构建网络平台。紧扣学员生活学习网络化的特点，建立大学生骨干微信群、QQ群，开设博客，进一步丰富培训形式和内容。开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助培养对象提高组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质，学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。
（五）交流研讨
创造条件，增进我校大学生骨干与其他高校优秀青年的交往；利用学术会议、省级竞赛、青年组织互访等渠道，组织大学生骨干与优秀青年学生交流，培养大学生骨干的世界眼光和国际意识。
六、培养对象的管理与考核
（一）建立档案
校学生会负责为参加大学生骨干培养计划的学员逐人建立档案，对参加培训、实践的全过程和考核成绩、取得成果进行记录，以便综合评价，提供有效服务。
（二）综合考核
校团委将设定量化指标，由大学生骨干培训学校通过理论考试、调研报告、挂职和志愿服务鉴定、综合素质评议等对培养对象进行考核，对学员最终给出优秀、良好、合格和不合格四个等次的鉴定。考核优秀学员，在有关活动中将优先考虑。
考核内容包括理论学习、实践锻炼、志愿服务和日常活动四大部分，课题研究可附加分。校级（包含市级）课题，课题负责人加5分，项目成员加3分，课题级别每高一级加2分；凡做课题期间发表与课题相关论文，课题组成员每人可另加2分。
“理论学习”包括培训讲座、读书交流、讲座论坛学习，共占最终考核分数的30%。
“实践锻炼”包括暑期社会实践、基层挂职锻炼等，共占最终考核分数的20%。
3、“志愿服务”包括校内外各种志愿服务项目，共占最终考核分数的20%；
4、“日常活动”包括各组（班）开展的系列活动，共占最终考核分数的30%。
5、最终考核分数=理论学习*30%+实践锻炼*20%+志愿服务得分*20%+日常活动得分*30%。
七、保障机制
（一）大力推进
校团委将大学生骨干培养计划作为共青团工作的重点任务来抓，并安排专人、划拨专项经费确保该项工作的顺利开展；
（二）有效激励
校团委在对优秀青年的综合性表彰中，将设定比例表彰在学习实践马克思主义中国化最新成果方面成绩突出的大学生骨干，通过优化“推优”机制，更加有力地推动学生骨干中的入党积极分子尽快加入党组织；
（三）积极举荐
与有关部门协商，积极争取，推动大学生骨干培养纳入各高校、各级政府的人才培养计划；通过一定的渠道，推荐优秀大学生骨干进入政府部门挂职锻炼，推荐优秀学生骨干进入选调生、公务员和企事业单位管理者队伍；
（四）广泛宣传
加大对优秀大学生骨干的宣传力度，充分发挥其榜样示范的作用，带动广大青年学生自觉强化理论武装，奋发学习、不断进步，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
八、工作要求
（一）加强领导、明确责任
各学院团总支、学生分会要从战略和全局的高度，充分认识强大学生骨干培养的重大意义，把大学生骨干培养列入重点工作，积极争取各方支持，采取有效措施，推进大学生骨干培养工作的制度化、规范化和长期化。
（二）抓住时机、尽快启动
各学院要以我校实施大学生骨干培养计划为契机，结合学院特色，通过整合既有的学生干部培训、党课培训等资源，尽快成立学院大学生骨干培养学校，完善培养机制，形成校、院两级联动的工作网络，进一步加大对大学生骨干的培养力度，确保大学生骨干培养工作的实效。
（三）及时总结、做好宣传
各学院团总支、学生分会要及时总结大学生骨干培养工作在机构组建、活动开展、条件保障、表彰奖励等方面的经验和做法，加强各学院间的工作交流。充分利用各种宣传阵地搞好宣传工作，不断扩大大学生骨干培养计划的影响和受益面。
九、学员守则
（一）态度端正，学习认真，努力完成学习任务；
（二）遵守陕西学前师范学院青年马克思主义培训班各项规章制度，遵守培训纪律，做到不迟到、不早退、不缺课。请假两次及无故缺勤一次者，取消培训资格；
（三）培训期间认真听讲，做好笔记，积极研讨；
（四）自觉维护培训场所环境卫生，保障培训场所设施安全；
（五）尊重学员，互帮互助，团结友爱；
（六）做好培新总结，争当优秀学员。
共青团陕西学前师范学院委员会
2021年10月26日
